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化学教研组2018-2019学年度第二学期工作总结
发布人:王卫锋 浏览:259次 时间:2019/6/25 11:03:19

江苏省扬中高级中学教研组工作总结

2018-2019学年度第二学期

教研组别

化学

教研组长

丁祥

教研组人数

16

一、本学期本组教师各级各类奖励、表彰、荣誉

范永华:2019年江苏省扬中高级中学班主任基本功大赛获“优胜奖”

二、本学期本组教师教学主要业绩成果

1.阮方来:《镁的提取》获2019年度江苏省教师现代教育技术应用作品大赛省三等奖《铜与浓、稀硝酸反应的探究(实验调研)》获2018年镇江市中小学实验改进与创新设计评比三等奖

2.范永华:《电解池工作原理》获2019年度江苏省教师现代教育技术应用作品大赛省一等奖《元素第一电离能的周期性变化》获2019年度江苏省教师现代教育技术应用作品大赛省二等奖2019年4月开设镇江市级公开课《化学平衡的移动》

3。于琴:《化学给我们一双慧眼、一双巧手》获2018年镇江市中小学实验改进与创新设计评比一等奖2019年3月28日开设镇江市级公开课《新情境下方程式的书写》

4.朱冬萍:“领航杯”2018年江苏省信息化教学能手比赛获省二等奖《走进原电池》获2018年镇江市中小学实验改进与创新设计评比一等奖本组

5.何俊:2019年扬中市高中综合实践活动青年教师基本功比赛获一等奖

6。马玲玲:2019年4月开设镇江市级公开课《化学反应中的热量》

7.丁祥:做省级讲座一次  2次参与命制镇江市高一、高三统测试卷命制

三、本学期本组教师承担班主任及其他教育管理工作情况

1.陈世明:担任学校副校长

2。马玲玲:在镇江市2018级高一年级质量提升机制建设项目中,被聘为化学学科专家团队成员

3。马玲玲、范永华、董泽梅、蒋朝阳、丁祥担任班主任

四、本学期本组教师担任兴趣小组或社团指导教师情况

1.阮方来、马玲玲:《高一化学初赛辅导》校本课程

2.何俊:“化学社”社团指导老师

3.马玲玲:《实验化学》校本课程指导老师

4.于琴:“语析社”社团指导老师

五、本学期本组教师指导青年教师情况

本组无青年教师

六、本学期本组教师教研、科研主要业绩成果

1。课题:

正在研究中的镇江市课题2个,分别是何俊老师主持的《基于学本课堂的高中化学实验的改进与创新研究》和丁祥老师主持的《提升高中生化学阅读能力的策略研究》。

正在研究中的扬中市课题2个,分别是丁祥老师主持的《基于化学课程标准(2017年版)以高三、高一学生为对象的提升化学阅读能力的策略研究》和马玲玲老师主持的《强化班化学教学与普通班的异同》。

2.论文:

⑴于琴:《基于数字化实验的“离子反应”探究》发表在“化学教与学”2019-5(ISSN1008-0546)

⑴范永华:《元素第一电离能的周期性变化》获2019年度江苏省教师现代教育技术应用作品大赛省二等奖

七、本学期本组工作计划目标达成分析

比较圆满完成学期初制定的工作计划,教育教学工作稳步推进,积极完成学校布置的各项任务。

八、本学期本组工作总结报告

时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来,我们教研组的全体教师按照学校工作指导意见,根据学校各处室工作计划,以整体推进素质教育为目标,以课程改革为中心,以课堂教学改革为重点,深入、认真、踏实的开展教学研究。现就以下几方面总结如下:

一、创建学习型、创新型的教师队伍     

1.组织本组教师认真学习《新课程标准》,进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。

2。加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

3.本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的辅助教学,所有老师都能自制教学课件,熟练操作;同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。

二、教研组工作开展情况

本学期坚持间每周一次教研组活动(课例展示、课例研讨、理论学习等),做到每次活动都有计划、有主题,责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标,共同分析教学过程中遇到的问题,讨论交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。

三、教学常规方面

1。各备课组能做到统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。每次辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。

2.全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。

3.认真组织完成各次阶段性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析,根据成绩对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。

4.加强实验教学,按要求完成实验,对教材中的实验方案进行改进设计,以达到理想的实验效果。各任课教师把改进设计的方案收集整理以便下届在此基础上进一步完善。

、教研组建设还需完善的地方

1。存在的问题部分教师日常的教学工作仍然疏于研究,使教学在低效而又繁重的状态下重复往返。化学竞赛辅导工作缺乏有力措施和必要的人员保障。

2。今后打算:今后,我们化学教研组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作;继续搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平;进一步提高化学教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样内容丰富。

教研组长签字: 丁祥      2019 年6 月 23日

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